No ho sé, però tenc la impressió que Mirko, el jove que ha assegurat haver mantingut relacions sexuals amb Javier Rodrigo de Santos en un prostíbul masculí del Terreno, no tenia un expedient escolar gaire brillant. Tenc la sensació que no és una persona aficionada a la lectura i gaire preocupada pels afers col·lectius. Però tenc la convicció que guanyava més doblers que el sou oficial de Rodrigo com a tinent de batle. Tenc la seguretat que els seus ingressos són infinitament superiors als d'un tècnic de l'Administració central, categoria professional de De Santos.

No és el sistema educatiu el que falla. És el Sistema en conjunt. L'educació, a poc a poc, es converteix en la caricatura de la realitat. Diu el filòleg Joan Mascaró Fornés: «El propòsit de l'educació és la virtut, no la utilitat». I quines virtuts queden en la nostra societat on les dreceres al marge de les aules donen doblers i com més curtes i ràpides siguin, aquestes dreceres, més doblers generen? Com pot combatre el sistema educatiu l'exemple dels que es forren sense estudiar o dels que, encara que hagin estudiat, després emprenen la via ràpida de malbaratar doblers públics?