El Govern vol l'acord en educació si no imposa l'assignatura de religió

Rajoy acusa ZP d'aïllar el PP, però es mostra disposat a dialogar

AgènciesPalma24/11/05 0:00

El president del Govern, José Luis Rodríguez Zapatero, digué sí a un pacte que millori l'educació, sempre que no margini l'escola pública i no imposi l'assignatura de religió. Però pel president del PP, Mariano Rajoy, que assegurà en la sessió de control al Govern que està disposat a parlar d'aquest tema amb Zapatero, el president de l'Executiu «està entossudit a aïllar el PP». D'altra banda, a la Comissió d'Educació i Ciència que debat les esmenes del projecte de la Llei Orgànica d'Educació (LOE), PP, CiU i ERC demanaren finançament suficient de l'escola concertada per a l'efectiva gratuïtat de l'educació com a servei públic.

Zapatero es mostrà a favor d'un pacte «que millori tota l'educació, que reforci l'educació pública, que defensi la religió per a aquells que la vulguin com a assignatura, però només per als que la vulguin». El president del Govern li digué a Rajoy que «el sistema educatiu ha tingut un formidable avenç en aquests 30 anys de democràcia i és tan sòlid que no s'ha ressentit per ministres d'Educació tan nuls com vostè, que durant 15 mesos ocupà aquella cartera i l'empremta és tan inexistent que gairebé ningú no es recorda que fou ministre d'Educació».

Quant a la manifestació contra la LOE del passat 12 de novembre, Zapatero també assenyalà que «tota reforma educativa ha donat lloc a manifestacions al nostre país», però «el nou és que el president del Govern ha respectat els manifestants, els ha convocat i s'ha assegut a dialogar i a negociar a diferència del que passava en altres governs».

El president del PP atacà ZP assegurant que «està entossudit a aïllar el PP». Per Rajoy, el president del Govern hauria de fer un esforç d'oblidar-se de la política, estratègia i la tàctica «i tenir una mica de patriotisme» perquè prevalgui l'interès general, i l'acusà d'haver rebut els convocants de la manifestació i sense comprometre's a res.