La Facultat d'Educació i els dos departaments de Pedagogia de la UIB reclamaren ahir al Govern que refaci de dalt a baix, començant pels estudis previs, el decret de trilingüisme.

Segons les «consideracions» fetes públiques, la normativa que impulsa el conseller d'Educació, Francesc Fiol, és «discriminatori», no està fonamentat pedagògicament, obvia la legislació vigent, «genera inseguretat», «crea expectatives que difícilment podran ser ateses» i, per tant, «ocasiona confusió a la comunitat educativa».

La proposta de la UIB, favorable a millorar l'aprenentatge d'una tercera llengua, consistiria a «augmentar progressivament les hores lectives setmanals dedicades a la llengua o llengües estrangeres fins a un màxim del 20% del còmput total de manera que el 80% restant quedàs fixat pels centres d'acord amb llurs respectius projectes lingüístics».

El professorat universitari critica el decret Fiol per discriminatori, ja que l'assignació de recursos econòmics als centres escolars que s'hi acullin anirà en detriment dels altres, de forma que «comportarà un desequilibri important».

En la mateixa línia s'argumenta que «si l'objectiu -el trilingüisme- és positiu per a tot l'alumnat», «la norma i les seves conseqüències han d'implicar tots els centres i no poden discriminar l'alumnat en funció d'unes o d'altres mesures».

D'altra banda, la Facultat d'Educació considera que «en introduir un tractament horari idèntic per a les tres llengües», la norma «no té en compte el fet que, tant des del punt vista legal com epistemològic, els objectius i les capacitats per desenvolupar en un llengua estrangera no són idèntics que els de les llengües oficials».

El representant de la UIB al Consell Escolar Autonòmic ja havia demanat la retirada del decret de trilingüisme per idèntics motius.