Es pot discutir la forma, però no el fons de l'ensenyament, quan se'ns planteja el tema de les humanitats, és a dir, el de la lletra o conjunt de disciplines "llengua pròpia i llengües estrangeres, literatura del país i dels països, geografia local i universal, història nacional i internacional, ètica, religió, filosofia, ciències, etcètera, que cal aprendre a l'escola. El vaivé polític dels successius governants embulla sovint la troca. Les humanitats clàssiques mai no s'enfronten, perquè seria un insult a la intel·ligència, al valor dels altres idiomes, de les altres cultures. Hi ha catalans que no són espanyols i espanyols que no són catalans, però l'humanista sap que Catalunya és Espanya i Espanya és Catalunya.