Aquest 19 de setembre se celebra el centenari de Paulo Freire, un dels pedagogs més influents del segle XX. Les seves idees i, en particular, el seu mètode d'alfabetització ha recorregut el món, fins als nostres dies.

L'STEI Intersindical ha volgut reivindicar el mestratge de l'autor de 'Pedagogia de l'oprimit', la seva obra més coneguda. Segons ha explicat el sindicat, Freire «va creure sempre en una educació alliberadora on hi ha diàleg, creativitat, reflexió, emancipació i solidaritat entre les persones. Per això el varen empresonar al Brasil i fugí a Xile, on va continuar la seva tasca fins a la caiguda del president Allende. Després seguí amb la seva tasca a universitats americanes i durant molts anys a Europa, fins a la seva tornada al Brasil el 1980».

En aquest sentit, tal com ha valorat el sindicat, una de les aportacions més valuoses de Freire a la pedagogia ha estat el seu mètode d'alfabetització. De fet, va lluitar tota la vida «contra una visió ingènua i malintencionada d'analfabetisme». «Aquest no és una malaltia, sinó un producte de l'estructura social. Alfabetitzar és fer les persones protagonistes de la seva història». Així, per a Freire «era important l'alfabetització reflexiva i alliberadora. I tot això configura una teoria i una pràctica de l'alliberament i el desenvolupament d'una veritable educació pública per al poble».

L'STEI Intersindical s'afegeix així al reconeixement de la tasca d'un pedagog «tan destacat» com Paulo Freire i es referma, una vegada més, en la seva voluntat de «lluitar per una escola al servei del poble, inclusiva, alliberadora, compensadora de les desigualtats i com un element decisiu per al desenvolupament integral dels infants i joves». El sindicat també reforça el seu vincle amb les educadores i educadors de l'Amèrica Llatina.

Com deia Freire, «educar és promoure la presa de consciència, reflexionar i actuar en el món i sobre el món», avui amenaçat per l'emergència climàtica i unes desigualtats cada vegada més grans.